المجال - تشكيل

مؤسسات التعليم:

في روسيا الإتحادية، هناك حوالي 180 ألف مؤسسة تعليمية من مختلف الأنواع والفئات.

ما يقرب من 35 مليون شخص، أي حوالي 23٪ من مجموع السكان، سنوياً يسجلون في المؤسسات التعليمية. وأكثر من 6 ملايين شخص يعملون في مجال التعليم.

قائمة الجامعات الروسية:

• الجامعات الطبية
• الجامعة الهندسية التقنية
• جامعات الولايات الحكومية (في كل ولاية جامعة حكومية رئيسية)
• الجامعات البحرية
• جامعات الطيران / الفضاء
• جامعات الاقتصاد
• الجامعات الزراعية / البيطرية
• جامعات الثقافة و الفنون
• جامعات الهندسة المعمارية و المدنية
• جامعات التكنولوجيا الكيميائية
• جامعات الرياضة والتربية البدنية
• جامعات الجيولوجيا والتعدين والفلزات
• جامعات العلوم الإنسانية و التربوية
• جامعات القضاء و القانون
• جامعات النفط والغاز
• جامعات النقل والمواصلات
• جامعات التقنية الغذائية
• جامعات الصناعات الخشبية
• جامعات حكومية تحت إدارة الحكومة الفدرالية

عن التعليم في روسيا:

• أكثر من 700 مؤسسة تعليم عالي حكومي.
• أكثر من 15 مليون طالب.
• أكثر من 300 ألف طالب أجنبي يدرسون في الجامعات و المعاهد الروسية.
• أكثر من 400 برنامج تعليمي (تخصص) للبكلوريوس.
• أكثر من 400 برنامج تعليمي للماجستير.
• توفر برامج الدكتوراه في أي مجال حسب رغبة الطالب.
• إمكانية العمل في المختبرات الحديثة ومراكز البحوث و التقنية.
• جودة التعليم, مدرسين بارعين، و 90٪ منهم أساتذة (بروفيسورات) و دكاتره.
• الاعتراف الدولي بالمؤهلات (أوروبا والمملكة المتحدة والولايات المتحدة وآسيا وأفريقيا).
• الدرجة العلمية الطبية، معترف بها من قبل:

منظمة الصحة العالمية
منظمة اليونسكوPLAB ( مجلس التقييم المهني واللغوي، المملكة المتحدة)USMLE (امتحان الترخيص الطبي، الولايات المتحدة الأمريكية)
MCI (المجلس الطبي الهندي)PMDC (المجلس الباكستاني للطب البشري و طب الأسنان)

والمنظمات الدولية الأخرى في جميع أنحاء أوروبا.

• يتوافق التعليم مع المعايير الأوروبية.
• إعتراف دولي بطرق و مناهج التعليم الروسية.
• التدريس باللغات الإنجليزية والفرنسية والروسية.
• إمكانية اكتساب الخبرة من الأساتذة، الذين يأتون من الولايات المتحدة وكندا وبريطانيا وغيرها.
• إمكانية مشاركة الطلاب في ندوات وورش عمل ومشاريع وغيرها في المدن الأوروبية الأخرى.
• تبادل الطلاب مع الجامعات في الولايات المتحدة، اليابان، المملكة المتحدة، كندا، كوريا الجنوبية، ألمانيا، السويد، فنلندا، جمهورية التشيك وغيرها.
• إمكانية العمل و التطبيق لمدة ثلاثة أشهر أثناء العطلة في بلدان مثل بريطانيا والسويد ودول الإتحاد الأوروبي الأخرى.

يمكن الحصول على التعليم العالي في مؤسسات التعليم العالي المعتمدة الحكومية منها وغير الحكومية (الخاصة). هناك ثلاث مستويات أكاديمية للتعليم العالي:

• التعليم الجامعي: بكالوريوس (4 سنوات).
• التعليم العالي: درجة الماجستير (سنتان بعد الحصول على درجة البكالوريوس).
• الدكتوراه / الأستاذية (3 سنوات بعد الحصول على درجة الماجستير).

بعد الحصول على درجة الماجستير، يمكن للطلاب مواصلة تعليمهم و الحصول على درجة الدكتوراه: الدرجة الأولى توافق الدرجة الأكاديمية "دكتور"، والثانية، وهي أعلى درجة، و توافق درجة أستاذ مشارك / أستاذ (بروفيسور).

نظام التعليم الروسي، كما أشار و أشاد مراراً وتكراراً كبار الخبراء العالميون، يعتبر واحداً من أكثر أنظمة التعليم تقدماً و تأهيلاً في العالم.بسبب التغيرات المستمرة في نسيج المجتمع، ثبت أن نظام التعليم الروسي قادر على التكيف مع التحولات السريعة و الإصلاحات التطويرية طويلة الأمد (مع الحفاظ على جميع الصفات الخاصة التي تميز نظام التعليم الروسي).

التعليم الروسي الحديث يضم المستويات التالية:

التعليم العام:

• التعليم قبل المدرسي (التمهيدي)
• التعليم العام الابتدائي
• التعليم العام الأساسي
• التعليم العام الثانوي
• التعليم الإضافي للأطفال.

التعليم المتخصص:

• التعليم المتخصص الإبتدائي
• التعليم المتخصص المتوسط
• التعليم المتخصص العالي

الدراسات العليا

• الدكتوراه
• الأستاذية
• تعليم عالي ثاني
• التعليم التخصصي الإضافي (التأهيل و إعادة التدريب)

نظام التعليم العالي الروسي

التعليم العالي في روسيا من اختصاص وزارة التعليم والعلوم الروسية، وهي المسؤولة عن الاعتماد والترخيص لمؤسسات التعليم العالي، وكذلك دعم تطوير المعايير التعليمية الحكومية. فقط مؤسسات التعليم العالي المعتمدة لديها الحق في إصدار الشهادات الحكومية و منح الدرجات العلمية، التي تضمن كافة الحقوق المهنية والأكاديمية. جميع الشهادات تتمتع باعتماد دولي و اعتراف عالمي. المؤسسات المعتمدة من التعليم العالي وحدها لديها الحق في وضع ختم مع شعار روسيا الإتحادية. ويتم منح مختلف الدرجات العلمية الحكومية للخريجين بتخصص معين، بغض النظر عن نوع المؤسسة التعليمية (جامعة، أكاديمية أو معهد) وشكل ملكيتها (حكومية, محلية وخاصة)، وكلها بنفس المستوى التأهيلي.

هناك عدد من الجامعات الروسية التي تتلقي الدعم الحكومي لتحسين قدرتها التنافسية تظهر تطوراً ملحوظاً، وتتقدم في تسلسل التصنيف العالمي للجامعات حول العالم. وفقاً لنتائج تصنيف الجامعات التي أجريت من قبل كالات التصنيف العالمية الرائدة QS وTHE، من بداية 2016 التعليم العالي الروسي عزز تنافسيته بشكل كبير و مُثل بعدد 10 جامعات ضمن قائمة أفضل 200 جامعة حول العالم. وتضم القائمة: جامعة موسكو الحكومية، جامعة سانت بطرسبرغ الحكومية، جامعة نوفوسيبيرسك الحكومية، المدرسة العليا للاقتصاد HSE, جامعة كازان الحكومية, جامعة مورمانسك التقنية الحكومية بإسم بورمان, جامعة النفط والغاز الروسية الحكومية بإسم جوبكن، الجامعة الوطنية للموارد المعدنية 'جامعة التعدين'، الجامعة الوطنية للبحوث النووية MEPhI , معهد موسكو للفيزياء والتكنولوجيا MEPhT.

وبالإضافة إلى ذلك، لأول مرة في عام 2015م العديد من مؤسسات التعليم العالي الروسية التي تتلقي الدعم الحكومي لتحسين قدرتها التنافسية، دخلت في التصنيف العالمي QS الموضوعي بالمواد التالية:

• الفلسفة - المدرسة العليا للاقتصاد (151-200)، وجامعة نوفوسيبيرسك الحكومية (151-200)؛
• اللسانيات الحديثة - جامعة نوفوسيبيرسك الحكومية (251-300) و جامعة تومسك الحكومية (251-300)؛
• علوم الحاسوب و نظم المعلومات - جامعة نوفوسيبيرسك الحكومية (301-400)؛
• الفيزياء والفلك - الجامعة الوطنية للبحوث النووية (51-100)، جامعة نوفوسيبيرسك الحكومية (101-150)، معهد موسكو للفيزياء والتكنولوجيا (151-200)، وجامعة سانت بطرسبرغ التقنية الحكومية "SPBSTU" (201-250)، جامعة تومسك الحكومية (301-400)؛
• الرياضيات - معهد موسكو للفيزياء والتكنولوجيا (301-400)، الجامعة الوطنية للبحوث النووية (301-400)؛
• الكيمياء - جامعة نوفوسيبيرسك الحكومية (251-300)؛
• علم الاجتماع - المدرسة العليا للاقتصاد (151-200)؛
• الاقتصاد - المدرسة العليا للاقتصاد (151-200).

حالياً الجامعات الروسية تقدم عدة خيارات في التعليم:

1. دراسة بدوام كامل – تكون الدراسة صباحية (نهاراً)، مع حضورإلزامي للطلاب في الجامعة.
2. دراسة بدوام جزئي - عادة تكون الدراسة مسائية (مساءاً) أيام الدوام الرسمية و صباحية في نهاية الأسبوع.
3. دراسة منازل (الحضور غير إلزامي) - الطلاب يحضرون دورة عامة سريعة في المادة، ومن ثم يقومون بالممارسة في المنزل حسب نظام معد لهم خصيصاً، ثم يأتون إلى الجامعة لتقديم الاختبارات.
4. التعلم عن بعد - القائم على الاستخدام الفعال لتكنولوجيا الاتصالات وموارد الإنترنت. أساس العملية التعليمية يقوم على دورات عبر الإنترنت - المحاضرات والندوات، التواصل بين المعلمين و الطلاب عبر برنامج سكايب أو أنظمة إتصالات الفيديو الأخرى.

عتقد الكثير حتى يومنا هذا أنه في عصر ما قبل بطرس الأول في روس (روسيا القديمة) لم يكن هناك دراسة و تعليم. يعتقدون كذلك أن التعليم تولته الكنيسة، التي كانت تلزم الدارسين فقط بحفظ الصلوات و الأدعية و بالكاد قراءة الكتب الدينية. حتى أنه، كما يقولون، كانوا يقبلون فقط أطفال الآباء (رجال الدين)، لإعدادهم للخدمة.

فقط أولئك النبلاء، الذين يعتقدون أن 'العلم - نور .... '، أوكلوا تعليم أبنائهم للمعلمين للأجانب. أما الآخرون فلم يبق لهم إلا أن يقولوا 'في الظلام (لا تعليم) جهل'.

لكن في الحقيقة، الأمر ليس كذلك, ففي روس (روسيا القديمة) المدارس كانت موجودة، و لم تكن في التعليم امتيازات طبقية. القيود الرئيسية على التعليم كانت إحجام الآباء عن تعليم أطفالهم أو فقرهم الذي منعهم من دفع تكاليف بسيطة للمعلم لتعليم أطفالهم. توجد أدلة كثيرة تؤكد وجود التعليم في روس. على سبيل المثال، فتحت مراكز ما يسمى بـ:جرافيتي (نقوش الجدران في الكاتدرائيات و الكنائس). خاصة النقوش الشهيرة في كاتدرائيات نوفغورود وكييف و القديسة صوفيا, و التي قام بنقشها أناس عاديون متطوعون و هذا يؤكد أن المواطنين العاديين تمكنوا من التعلم في مدارس الجرافيتي. تم العثور على مخطوطات عديدة من القرن الحادي عشر و حتى الثالث عشر، ليس فقط في فيليكي نوفغورود، ولكن أيضاً في المدن القديمة الأخرى؛ من مضمون هذه المخطوطات يتبين أن مؤلفيها كانوا من طبقات إجتماعية مختلفة، بما في ذلك التجار والحرفيين والفلاحين، كانت هناك أيضاً مخطوطات ألفتها النساء. حتى أن مخطوطة ما زالت باقية إلى الآن, كانت كراسة لطفل في المدرسة آنذاك. وهناك أدلة أخرى مباشرة وغير مباشرة بشأن إنتشار التعليم على نطاق واسع في روس القديمة.

الإنتشار الحالي للكتابة و النشر و توفير التعليم المنتظم بدأ، بطبيعة الحال، منذ أن أصبحت روسيا مسيحية. وذلك من خلال التنصير، والعلاقة مع الإمبراطورية البيزنطية، و حصول روس (روسيا القديمة) على النصوص المترجمة من الثقافة القديمة. تطور كذلك الفكر التربوي الروسي. أعظم إنجاز في ذلك االوقت كان من قبل القديس فلاديمير مونوماخ الذي عمل على ربط التعليم بالحياة العامة و المصالح الحيوية للإنسان.